小学思品教学设计

时间:2024-04-19 23:44:37
小学思品教学设计

小学思品教学设计

作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小学思品教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学思品教学设计1

教学目的:

1、知识目标:了解屏幕保护的作用,掌握至少一种屏保的设置方法。

2、能力目标:培养学生仔细观察,自主探究、合作交流的能力。

3、德育目标:激发学生探索新知的欲望,培养学科学,爱科学的精神。

课时安排:

1课时

教学过程:

一、游戏导入:

同学们,今天上课我们先来做一个小游戏,游戏的名字叫《瞪眼睛》,这可不是比比谁的眼睛大,而是看看哪个同学最有毅力,坚持时间最长。大家有没有信心坚持到底?!

下面我们宣布游戏的规则:

1、同桌作为比赛对象,面对面坐好,两手背后,不要用手势和鬼脸干扰对方,否则视为出局;

2、老师作为裁判,比赛口令为"开始"和"停",时间为1分钟;

3、坚持到底且没有眨过眼睛者胜出。

(游戏的目的不在于最后选出冠亚军,而在于让学生体验长时间不眨眼,眼睛会产生酸痛的感觉并可能伴有眼泪)

游戏结束后的问题:同学们,经过刚才的比赛,我们已经选出了咱班的"毅力将军",那么老师还有一个问题要问大家,刚才眼 ……此处隐藏24838个字……怎样爱护花草树木?

2.小结:爱护花草树木要做到:不摘花、不踏草、不折树枝、不乱摇。

过渡导语:

现在大家知道怎样爱护花草树木了。老师想请你们当小老师,看看下面这些同学做得对不对。

三、评一评

看书

1.请在你认为做得对的同学下面画“√”

同学判断对错

2.请同学说说做得对的同学好在哪?做得不对的同学应该怎样做?

四、议一议(深化遵守公德的教育。)

师:在公园里,小海摘花,小新折树枝,小生踏草坪。大家都说他们做得不对,可他们都说(听录音小海说:“我只摘了一朵花。”小新说:“我只折一根树枝。”小生说:“我只踩了一点小草,有什么关系。”)

1.讨论:

他们说得对吗?为什么?

你想对他们说什么?

2.小结:

如果每个人都这样想:我破坏一点儿没关系。很多人都这样做,就会造成很大破坏。所以,爱护花草树木一定要从我做起,从爱护一朵花,一根小树枝,一点小草做起,这也是一个人讲文明,遵守公德的表现。

五、儿歌总结:

1.读儿歌

我爱花,我爱草,

我爱青青小树苗,

不摘花,不踏草,

不折树枝不乱摇。

花草树木是朋友,

我们都要保护好。

2.提问:

读完儿歌你记住了什么?

1.师:花草树木是人类的朋友,它可以美化环境,有益于人们的身体健康,使人们精神愉快,所以人人都要在做到:不摘花、不踏草、不要折树枝、不摇小树,为了让我们的生活更美,让我们都来行动起来,人人都来自觉爱护花草树木吧!

《小学思品教学设计.doc》
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