小学语文教学计划

时间:2024-05-10 10:03:31
小学语文教学计划15篇

小学语文教学计划15篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,来为以后的工作做一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的小学语文教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学语文教学计划1

[教学目标]

1.能交流、总结“体会课文表达的思想感情”的阅读经验。【语文要素】

2.能想象句子描写的情景,并能照样子口头描述一种情景。

3.能发现三组句子“通过对比进行强调”的表达特点,并能进行仿写。【语文要素】

4.朗读、背诵古诗《游子吟》。

[教学重难点]

1.能想象句子描写的情景,并能照样子口头描述一种情景。

2.能发现三组句子“通过对比进行强调”的表达特点,并能进行仿写。

[教学课时]

2课时

第1课时

◆课时目标

1.能交流、总结“体会课文表达的思想感情”的阅读经验。(重点)

2.能想象句子描写的情景,并能照样子口头描述一种情景。(难点)

一、学习“交流平台”

1.引导学生回顾本单元课文,说说是从哪里体会到文章的思想感情的。

预设1:读《祖父的园子》时,从描写园中各种景物的句子中,能体会到“我”对祖父和园子的爱与怀念。

预设2:《月是故乡明》中作者对比了在不同地方看到的月亮,让“我”感受到 ……此处隐藏29262个字……

7、初步认识钟表,会认识整时和半时。

8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。

9、认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

五、教学措施

1、重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。 (1)注意注意以学生的已有经验为基础,提供学生熟悉的活动情境以帮助学生理解数学概念,构建有关的.数学知识。 (2)尽量选择、设计现实的、开放式的学习活动,让学生通过活动,积极思考、相互交流,体会数学知识的含义。 (3)让学生了解现实生活中的数学,初步感受数学与日常生活的密切联系,体验用数学的乐趣。 (4)设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学生学习的兴趣与动机。 (5)联系儿童实际、根据学生特点渗透思想品德教育。

2、重视对数概念的理解,让学生体会数可以用来表示和交流,建立数感。

3、计算教学应体现算法多样化,允许学生采用合适的方法进行计算。

4、根据儿童生活特点,从感必经验出发直观认识立体和平面图形,发展学生的 空间观念。

5、通过“用数学”的教学,培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。注意培养学生从生活中发现并提出简单的数学问题的能力。

6、设计安排符合学生年龄特点的实践活动,注意应用意识和实践能力的培养,使学生体验数学与日常生活的密切关系。

7、充分利用教材资源,教学方法应体现开放性和创造性。组织学生自主探索、合作交流的学习方式。尽量注意使创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。

8、教学中充分利用直观教具和学具。

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