幼儿园小班教学反思

时间:2024-04-23 00:08:51
幼儿园小班教学反思

幼儿园小班教学反思

作为一位优秀的老师,教学是重要的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班教学反思1

面对小班的教学,我还是头一回。经过这两个月的实践,我认为对于刚刚入园的小班幼儿来说,常规的教育显得尤为重要。因为小班孩子年纪小,刚刚踏入幼儿园这个集体,一切都是即陌生又新鲜,同时也会感到既高兴而又害怕。

因此对于刚入园的小班孩子来说,老师不要急着进行教学。首先要做的应该就是为孩子创设一个温馨的活动环境,让孩子喜欢上这个新集体。而有效的常规可以帮助孩子尽快适应幼儿园的的集体生活,使班级形成良好的一日生活常规,为孩子以后的中大班学习生活奠定良好的基础。

因为小班的孩子都没上过小小班,因此常规教育主要体现在卫生习惯、行为习惯和学习习惯的培养等方面,我们的目的是帮助孩子在集体生活中学会有秩序的生活、学习,逐步发展幼儿的自理和自控能力。

但是,孩子就是孩子,他们的天性是活泼好动的,不可能完全按大人意志行事。作为老师,我个人认为:最重要的就是要有一颗爱孩子的心。多站在孩子的角度考虑问题,我们老师时时刻刻都要有这样一种想法:假如是我的孩子,我会怎么做———其次,孩子的模仿性强,老师的言行举止,都是孩子们学习的榜样,所以在日常生活中一定要时时处处规范自己的言行举止,时时刻刻做好孩 ……此处隐藏1256个字……歌改一改,把“脏了给你洗一洗”一句改成“掉到地上快捡起。”

玩具脏了一般都是由老师或家长来洗,孩子自己洗的次数很少。于是我就尝试着念了出来,孩子听完儿歌后的反应令我非常高兴,孩子们很自觉地把掉到地上的玩具捡了起来。

以后孩子们玩具掉到地上的多了,我再也不用扯着嗓子大声命令孩子捡起地上的玩具,只要一念儿歌,宝贝们会马上知道该怎样做。宝贝们在玩玩具的时候有时还会不自禁的念起来呢!

其实教育孩子并不需呀一味的疾声厉色,多动动脑,发挥一下自己的小智慧,许多问题自然会迎刃而解的。

幼儿园小班教学反思5

小班孩子在进行看图讲述时,习惯于看图片的局部而很少去看整体,特别是图片所要表达的深层含义。

在进行活动《爱唱歌的大恐龙》时,我就关注到了孩子们的这一特点,引导孩子们学习看图片。图一,孩子们首先看到的是图片最明显的部分,前右下角的几个小朋友。于是,我就让孩子们说说这些小朋友怎么了?注意观察小朋友的表情,发生了什么事情了?他们在做什么动作?你在什么时候会做这样的动作?把这几个问题解决以后,就马上能明白,原来是恐龙在发出不好听的声音,吵到小朋友了,大家觉得声音刺耳,所以都捂住了耳朵。

最后一幅图,孩子们只是说出了有位小姑娘爬在屋顶上,可是她要干什么呢?孩子们都不明白了。我提醒孩子们想想,结合前面发生的事情去猜猜小姑娘会做什么事情,一下子,朱悦小朋友猜到了,小姑娘说:大恐龙,你的声音太响了,请你轻点吧!

这个活动孩子们说的特别棒,我也很轻松、快乐的参与着孩子们的描述。看图讲述就要让孩子们学会关注整体,同时要结合其他的图片去发现图画背后所要表达的真正含义。只要合适的引导,小班孩子的看图讲述一样会很出彩的。

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